Нам задали Тома Сойера читать,читают его только потому,что надо,даже не вникая что читают,им не интересно. Сижу слушаю их и непонятные слова объясняю. Читают бегло,а вот пересказать,про что читали не всегда могут,особенно если книга не по душе или слова есть замудренные.

Да, пересказать неинтересный текст очень сложно. Текст должен хоть немного захватывать. И воображение необходимо представить все.
С обязательной литературой сложнее. Нужно и все, нет возможности выбрать.
И да, ребенка нужно слушать, объяснять непонятные ему слова.

Мне кажется, мы в детстве читали запоем, потому что особого выбора не было, мы и общались больше друг с другом, фантазировали больше. Сейчас у детей куча вариантов для досуга: телевизор, гаджеты, поэтому, наверное, и не читают сейчас дети. Моя дочь пошла в 3 класс, она читает, но не так уж много и в основном то, что ей интересно, с обязательной литературой сложнее - неинтересные произведения в голове вообще не оседают, отзыв написать сложно, оценить сложно... Мы договариваемся: немного она читает, немного я, обсуждаем попутно. Иногда я ей включаю аудиозаписи произведений на компьютере, если чтение какого-то из них у нас никак не идёт, думаю, тоже нормально. Я дочери рассказываю, что если она будет читать, то будет знать свой родной язык, красиво говорить, грамотно писать, она соглашается, но я понимаю, что пока ребёнок не вырос, вряд ли воспримет серьёзно все мои увещевания (да и себя помню в детстве )

Наташа, если по своему опыту судить - у меня интерес к книгам появился примерно с 9лет, зато потом родители не знали как оторвать от книг Мама прививала интерес так - брала книгу, желательно соответствующую по возрасту, про детей, обязательно с юмором и начинала читать мне вслух, доходила до самого интересного места и говорила: "Если интересно, что будет дальше - сама читай". Втянулась быстро Любопытство разбирало Мама же формировала вкус - по началу подкидывая мировую детскую классику как беспроигрышный вариант. Обязательная школьная программа - это не тот материал, на котором стОит пробовать этот процесс.

Может как вариант

Бабушка нашла-таки способ заставить внучку читать

Булавка, осталось найти способ кошку так спать уложить...

Девочки! У нас в семье по отношению к чтению было два полярных "лагеря". Папа и сестра всегда читали много и запоем, я и мама никогда не брали в руки книги чтобы просто почитать.
Я благодарна родителям,что никогда не заставляли меня (и не только в чтении). Как бы не звучало ужасно, я "для себя" прочитала за всю жизнь книг 10-15, не больше.........и это было после 20 лет.
Дети тоже не тянутся к книгам. Сын читает хорошо (техника чтения), его вообще не трогаю в этом плане, а вот дочь надо подтягивать (она младше, но в школу вместе пойдут). Читаем, но не каждый день.
Блин, есть те, кто не читает, а грамотно пишут и красиво говорят и наоборот. Училась я всегда отлично (папа удивлялся-как я так, читать не люблю, а учусь отлично). Кому интересны книги-читают и будут читать, а кому нет-есть тоже огромные плюсы. Я научилась читать по диагонали, улавливать суть, быстро запоминать, делать пересказ. Так что может у кого-то дети также будут.

Девочки, всем доброго дня! Подскажите, пожалуйста, где можно заказать автобус для перевозки детей на базу отдыха, или хотя бы маршрутки, но недорого?

chuhlovasw, подойди прям к маршрутчикам на вокзале и договорись

Поделка в школу/садик, оригинально,наткнулась в инете

Поделка "Совушка"
Очень простая и необычная идея - сделать игрушку сову из полиэтиленового пакета (или файлика для бумаги) и набить ее опавшими листиками.